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sábado, 26 de outubro de 2013

A Grande História da Água | Coral Palavra Cantada


Esta música vem nos mostrar o quanto a natureza é vida, que fazemos parte dela e que se renova a cada dia... Curtam... Vocês irão gostar...




A GRANDE HISTÓRIA DA ÁGUA
PALAVRA CANTADA
LIVRO BRINCADEIRINHAS MUSICAIS VOLUME 1


Natureza  é  vida, vida que há em nós 
Que há em nossos paIs e nossos avós 
Natureza é mais que plantas e animais 
É pura vibração que se refaz


Água corre e vem molhar 
As florestas e oceanos 
Água corre e vem molhar 
O planeta onde moramos


Água cai do céu é chuva 
Cai da pedra é cachoeira 
Água cai nas mãos e lava 
quando abrimos a torneira


Se a água é do mar 
A lua é que atrai 
Na onda vai e vem 
No rio ela só vai 
E quando chega em mim 
Me sinto muito bem 
Eu quase viro peixe e vou nadar também

sexta-feira, 25 de outubro de 2013

Globo repórter.... A Natureza como mediador da aprendizagem.


"NATUREZA É VIDA QUE HÁ EM NÓS
QUE HÁ EM NOSSOS PAIS E NOSSO AVÓS.
NATUREZA É MAIS QUE PLANTAS E ANIMAIS
É PURA VIBRAÇÃO QUE SE REFAZ. " (MÚSICA A GRANDE HISTÓRIA DA ÁGUA DA PALAVRA- Brincadeirinhas musicais - volume 1)


No dia 25 de Outubro de 2014, no Programa Globo Repórter, veio nos trazer informações de como estar ligado diretamente com a Natureza é Saúde.
Nos mostra também que a Natureza é a melhor sala de aula do Mundo. Sinaliza que a Natureza aguça os sentidos , estimula a aprendizagem e estimula a criatividade, e as crianças acabam se concentrando e ficando atentas, fazendo até mais perguntas . Enriquecem seus desenhos com detalhes, além de contar que estar ao ar livre traz bem estar. É fascinante aprender explorando o mundo...


Vale a pena assistir todo o programa,  mas abaixo está o link onde se refere a experiência na Educação infantil no Meio Ambiente... Vem de encontro com o propósito do projeto....


http://globotv.globo.com/rede-globo/globo-reporter/t/edicoes/v/professores-utilizam-a-natureza-para-facilitar-aprendizado-de-alunos/2914294/

quarta-feira, 23 de outubro de 2013

O ESPAÇO DA NOVA HORTA NA EMEI

TURMA DA CORUJA, LOGO QUE SE FINALIZOU A OBRA DA CONSTRUÇÃO DOS CANTEIROS NESTE ESPAÇO,ADUBOU, PLANTOU, REGOU ALGUNS CANTEIROS. JÁ TEMOS LÁ:ALFACE,CHICÓRIA,BETERRABA, TOMATE, ESPINAFRE, CHICÓRIA, COUVE, MARACUJÁ, CHUCHU, SALSINHA, CEBOLINHA.... AGORA É SÓ ESCOLHER O NOME DA NOVA HORTA...

Iris - um espetáculo da natureza

Ontem fomos agraciados com o espetáculo da natureza. Abrirem nada mais nada menos que 53 flores de uma planta que se chama Íris. Ela dura apenas um dia.... Pudemos observar com as crianças no dia anterior que estava cheio de botões, eles contaram, e voltaram anciosos para a escola para ver se os botões haviam aberto. Showw.... Como sempre a Natureza dando seu espetáculo.... Ficha Técnica: Íris – Iris germanica • Nome Científico: Iris germanica • Nomes Populares: Íris, Flor-de-lis, Íris-barbado • Família: Iridaceae • Categoria: Bulbosas, Flores Perenes • Clima: Continental, Mediterrâneo, Oceânico, Subtropical,Temperado, Tropical • Origem: Europa • Altura: 0.1 a 0.3 metros, 0.3 a 0.4 metros • Luminosidade: Meia Sombra, Sol Pleno • Ciclo de Vida: Perene A Iris germanica é uma das espécies do gênero Iris que mais contribuiu para a formação dos populares híbridos atuais. Suas folhas são longas e laminares, como espadas, e medem cerca de 60 cm de comprimento. Elas são verde-azuladas e ficam dispostas em leque, partindo dos espessos rizomas. Estes rizomas são conhecidos por sua fragrância, quando secos e moídos, o que os torna muito utilizados em perfumaria. As inflorescências surgem na primavera e verão e são compostas por cerca de duas flores. As flores são típicas do gênero Iris, com três sépalas caídas e três pétalas eretas. Cada sépala apresenta um tufo de pêlos em sua linha média, na parte superior – a barba da íris. Esta barba é geralmente branca com amarelo. As flores são originalmente azuis ou brancas, mas atualmente há centenas de híbridos e variedades das mais diversas cores e combinações em degradeé. Ocorrem ainda variedades com folhas variegadas de branco. No paisagismo, as íris podem ser utilizadas em maciços e bordaduras, como uma excelente opção perene e de baixa manutenção, com florescimento muito vistoso e nobre. É interessante replantá-las e dividi-las a cada 3 ou 4 anos, ao final do verão, aproveitando-se a ocasião para revolver e adubar o solo. Cuidado: A seiva e outras partes da planta podem ser tóxicos se ingeridos ou em contato com a pele. As íris também podem ser plantadas em vasos e jardineiras. Deve ser cultivada sob sol pleno ou meia-sombra, em solo fértil, drenável, enriquecido com matéria orgânica e irrigado regularmente. A íris é originária de clima temperado, mas pode ser cultivada em uma ampla variedade climática, florescendo com maior abundância em regiões de temperaturas mais amenas e frias no inverno. Fertilizações anuais na primavera também estimulam a floração da planta. Multiplica-se através da divisão dos rizomas ou touceiras. Ao plantar, deve-se evitar enterrar demasiadamente os rizomas, pois ficam suscetíveis às doenças e produzem menor quantidade de flores.

segunda-feira, 23 de setembro de 2013

A "árvore generosa"

Desenvolvi uma atividade com as crianças muito interessante, a partir do Livro "A árvore generosa" de Shel Silverstein, Traduzido por Fernando Sabino,Cosac Naify.

Desenvolvi a leitura com as 4 turmas...
A partir daí conversamos sobre o quanto a árvore era generosa oferecendo seus frutos, galhos tronco e toco para o menino ser feliz ao longo de sua vida. Era uma árvore Feliz e o menino também ficava feliz. Os dois se amavam mas de formas diferentes...

Montei fichas com o processo da história o quando a árvore se doava para o menino, e o passar do tempo do menino.
Com estas fichas as crianças puderam recontar e contar a história de diversas formas...




A outra atividade proposta foi percorrer toda a escola, perceber as árvores, tocar nelas, abraça-las, tem crianças que até as beijavam... Tiveram a oportunidade de perceber quantas árvores temos em nossa escola.












Após as crianças explorarem todo o espaço da escola, tocarem cheirarem as arvores, abraça-las, deixamos registradas as nossas impressões com giz de cera em papel afixado na parede, em um varal lá no jardim... Fizemos desenho ao ar livre.... Foi um dia prazeroso e feliz...